第二十六章 学园都市 （2 / 4）

除了我以外的其他从魔使他们不可能没有带使魔来，只是他们都学会了一招，那就是“容纳”，能够根据自己的需要将使魔召唤出来。

我又落后了呢！

“康纳老师，我好像没有看到驾驶的人员啊！马车虽然没有马夫就可以跑，但是没有马夫的话马儿就不知道该往哪个方向跑了。我们也是在乱跑吗？”

的确，就算是热气球也有控制方向的按钮，不过这飞艇我到现在都没有发现呢。

“不错的思考能力和观察能力。”

“这艘飞艇是被设计好的，会自动在两点之间移动。”

康纳老师开始解释。

飞行是魔力催动的，能够在高空中自由

（本章未完，请翻页）

呼吸说话和听清周围人的话也是因为魔法，不够更像是结界一类的。

至于前往到达的目标点就是魔法阵等其他更为复杂的魔法的混合了。

详细说来就是很复杂的魔法在驱动，简单说来就是魔法在驱动。

毕竟康纳老师要是真弄懂了飞艇，也就不会像之前一样说出那样意气风发的话了。

康纳老师很干脆的承认了他不懂具体的缘由，不过他这次给出了自己的猜想以及可能。

这又是一次涉及到魔法前沿的东西吧！

虽然听不懂，但我大为震撼。

飞艇将月数的行程缩短成了天数，速度和效率的提升不知道是多少倍，或者几十倍了。

这就是魔法是第一生产力吗？

我更加清晰地认识到了魔法是更为高级接近神迹的科技。

话说这玩意儿本身就是神创造出来的吧！

这三天的时间了，康纳老师和我们谈了很多，比上课的时候谈得还多。

我是第一次觉得康纳老师是一个健谈的人。

但更多的是感慨他的学识渊博，我原先以为他只是在魔法方面独有见解，但是没想到他对其他国家的都市也有所涉略。

他这次为我们详细地介绍了魔导国的学园都市。

说绝对是一所划时代的都市。

“学园都市就和字面意思上一样，是一座都市同时也是一所学院，但更多的是学院包围都市而不是都市包围学院，也就是和我们的王都学院不同。”

“学院都市的政府就是学校本身，应该说是校长会和学生会两者合力公治。这么说你们可能不太理解。简单说来就是由校长、老师