静待花开之五十八（1 / 1）

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（地球村部聊天室记事v）/p

shape your future 塑造自己的未来 sarah b peck/p

there’s the arble, there’s the chisel, 这里有大理石，这里有铁凿，/p

take it, work it to your will; 拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；/p

you alone t shape your future, 上天给你力量和技巧，/p

heaven send you strength and skill 自己的未来全靠自己来塑造。/p

58a atter of taste（品味问题）/p

瑾瑜：学完这一课，品味到什么？/p

明月：掌握了部分介词的用法，认识了三位顶级艺术家。/p

思梅：徐悲鸿的“奔马”（racg horse）,齐白石的“白菜”（cabba）,陈逸飞的“罂粟”（poppy）,都是如雷贯耳的名画。/p

慕竹：我们粗略地了解了如何欣赏一幅名画。/p

宇轩：1997年，陈逸飞的一幅画卖到了五十万三千美元，真是不简单也。/p

明月：这算什么。齐白石的一幅画曾经拍卖到上亿元人民币呢！/p

慕竹：他们肯定曾经都是家财万贯吧。宇轩喜欢画画，需努力加油干。将来发达了，朋友莫相忘。/p

宇轩：你也想得太远了，怎能同他们比呀。/p

慕竹：不同他们比，但值得学习。罗马非一日之功。你有绘画天分，理当好好发挥。/p

宇轩：发挥是肯定的，应该回归正题。老师让我们品味，都品到啥味道啦？/p

明月：文中两个词很重要，大家猜猜看是什么？/p

思梅：想象力（iagation）雨果：“想象力高于一切。” （iagation is above everythg）/p

慕竹：融合（be）徐悲鸿在有生之年发展了融诗歌和绘画于一体的美术传统。（durg his lifeti, he developed the tradition of bg poetry with patg）/p

宇轩：创新（create）。/p

明月：文中没提到创新二字呀。/p

宇轩：虽然没提到，但能感受到。没有了创新，啥也做不到。/p

明月：你得真好。但创新源于何处？/p

宇轩：当然少不了生活的积累。阅读与思考，一样不能少。/p

思梅：具有独到的眼光，想到别人之未想。融合乃是绝佳的选择。第五单元第三课《孔祥东尝试民族音乐》“experint folk”，谈及他以一场将古典音乐与中国民族音乐相结合的演奏会让他的乐迷们倍感惊喜。（the fao cssical pianist ,kong xiangdong, surprised his fans st week by givg a ncert bg cssical ic with chese folk ic）/p

慕竹：因为他的努力，中国民族音乐，为世界所认识。/p

明月：学会融会贯通，方能走向创新。一旦有了创新，生命就会增值。/p

慕竹：得太对啦。生命可以消失，财富也会散去。但是人类贡献，永远不会磨灭。/p

宇轩：真是让人高看一眼，你咋想得那么远呢？/p

慕竹：高看不敢当，是随感而发。文中提到的名画家，早已离开我们啦。他们也许都有钱，但传承的是贡献。生命与金钱都可以消失，唯独不会消失的是精神。/p

思梅：慕竹的一席话，让我大开眼界。我当铭记在心，并且身体力行。撇开课文不谈，融合无处不在。到厨房做菜，大到卫星上天。生活方方面面，哪能少了融合。/p

宇轩：记住融合这个词，开动脑筋搞创新。学会融会贯通，便能无所不通。我们每天无不是在享受着别人的创新成果，倍感欣慰并心存感激的同时该做点什么？/p

思梅：若想让生命活得更有意义，努力学习开动脑筋不可少。/p

慕竹：学习一篇课文不仅仅是记住几个语言点，悟出真谛提升生命的境界才是重中之重。/p

宇轩：牢牢记住融合“be“ ， 不断走向创新“create thg new”。/p

瑾瑜：同学们品味不俗，真让我倍感欣慰。/p

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