第 3 章 （3 / 4）

得她长的很漂亮。

崔丽丽是我的邻居，从幼儿园开始我们就一直在一起玩。她的学习说不上太好，也不算坏，中等偏上的水平。

但这并不能表明她一直是这样！后来我周围的许多例子都证明了一件事，那就是小学时学习一般的同学，将来未必不是天才。就是这样的人在日后往往最能爆发出潜能，出人意料。崔丽丽就是我们这一级西庄完小日后唯一的一个进入北京大学的学生。

就是在这样的日子里，我迎来四年级的第一个秋假。所谓的秋假应该是那个时候农村的学校特有的假期。秋收农忙时节，学校会放两个周的假期，一方面学生可以在家里和家长一起收花生、收玉米。另一方面因为当时的民办教师比较多，老师也可以回家忙农活。

与之相对应的还有上半年的麦假，也就是说那个时候我们的长假不是寒暑假两个，而是暑假、寒假、秋假、麦假四个长假！

这个秋假我除了要完成老师布置的书面作业外，还有体力作业，那就是以“揽花生”为代表的勤工俭学。

“揽花生”就是在别人家收完花生的地里，将落在泥土里的花生用小筢子扒出来，然后收进自己的小筐里，“揽入囊中”。

但我特别不喜欢这个作业，因为每次和崔丽丽、刘晶晶一起到地里去“揽花生”时我都是倒数第一。

那天午饭后，我们又一次来到被大人们称之为“红毛顶”的地方。至于为什么叫这个名字我至今都不知道。

还没揽上几个花生，我便出现了烦躁的情绪，开始了抠泥玩。抠着抠着，抠出一堆小蚂蚁，它们正来来回回、忙忙碌碌的搬运着。看着渺小的蚂蚁，突然觉得自己高大起来，同时也嘲笑着他们思维的单一。

抬起头的时候，崔丽丽和刘晶晶已经在另一块地里“面朝黄土背朝天”的忙碌。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩儿耍丢了牛，放牛的孩子王二小……”不远处传来一阵歌声，我循声望去，看见我的同班同学张远坐在对面的山坡上牵着一头吃草的老黄牛。

我感到很奇怪，他不是我们村的人，怎么会在我们村放牛？而且他一直反复的唱着音乐课上学过的《歌唱二小放牛郎》的第一段。

虽是农忙时节，但午后的大山里干活的人却不是很多，很重要的原因是花生收完后，大伙儿都在家里忙着打花生。这样的场景见到熟人，更何况是同学我有些兴奋，跑了过去，心中暗想：“反正也找不到花生，索性就过去玩会儿得了。”

跑